Rückblick auf den 3. KI-Fachtag am IWM in Tübingen: Über 100 Fachleute diskutierten am 11. Juli über den reflektierten Einsatz von KI im Unterricht. 
Es gab u.a. eine Keynote zu Ethik & KI, eine Postermesse mit Forschungsprojekten & regen Austausch zwischen Wissenschaft & Praxis. 
Mehr Infos:
https://www.iwm-tuebingen.de/de/news/2025-07-23 #LernenmitKI #KI #digitaleBildung #Schule #FediLZ #Lernen #digitalesLernen #Bildung #KIFachtag #throwback
#digitalebildung
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„Was man nicht nutzt, verliert man.“
Prof. Peter Gerjets vom IWM warnt im @BusinessInsider vor dem Verlust kognitiver Fähigkeiten durch übermäßige Nutzung von KI.
Zum Artikel: https://www.businessinsider.de/wirtschaft/wer-ki-nutzt-verliert-eigene-faehigkeiten-laut-mit-studie/
Business Insider · Wer KI nutzt, verliert eigene Fähigkeiten, laut MIT-StudieEine Studie des MIT liefert beunruhigende Ergebnisse. Die intensive Nutzung von KI macht unkreativ und das Gehirn weniger leistungsfähig.
5 Jahre Stiftung Innovation in der Hochschullehre:
Unsere Direktorin Ulrike Cress spricht im Jubiläumsinterview mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre über nachhaltige Innovation, KI in der Lehre und die Zukunft des Lernens.
Jetzt lesen https://stiftung-hochschullehre.de/blog/jubilaeumsserie-interview-mit-prof-ulrike-cress/
Jetzt online lesen!
Unser Jahresbericht 2024 ist da! Er zeigt, wie das Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) mit Engagement und Expertise Veränderung mitgestaltet – und wie aus Wissen Wirkung wird.
Reinschauen, entdecken, mitlesen: https://www.iwm-tuebingen.de/de/iwm/werwirsind#annualreports
Viel Freude bei der Lektüre! 
Hörtipp: Heute Abend, auf hrINFO um 18 Uhr: "KI an, Hirn aus? Warum wir neu denken müssen" - Gespräch mit Expert*innen, u.a. mit unserer Direktorin Prof. Ulrike Cress.
hr INFO · Der Tag | Ein Thema, viele Perspektiven: KI an, Hirn aus? Warum wir neu denken müssenKünstliche Intelligenz ist bereits in vielen Lebensbereichen für uns aktiv. Sie verändert unseren Alltag und ganze Berufsfelder. Sie hilft uns zu navigieren, an Informationen zu kommen, Ideen zu entwickeln. Sie kann extrem hilfreich sein, aber sie darf den gesunden Menschenverstand nicht verdrängen. Wie kann das gelingen?
Das Atelier "Alte #Videospiele" an meiner Schule ist vorbei. Wir haben am #atari2600 Klassiker wie Space Invaders oder Dig Dug gezockt, sie in Bewegungsspiele umgesetzt, das #Computerspielmuseum besucht und eigene Erfahrungen, Spielverhalten und Historie reflektiert. Für einen regelrechten Artikel fehlt mir gerade die Zeit, aber hier ein paar wichtige Punkte 
#digitalebildung #paedagogik #grundschule #retrogaming
Die Redaktion der merz stellt sich vor.
Moin, ich bin Claudia Lampert und seit knapp einem Jahr Teil der merz-Redaktion. Die merz begleitet mich schon seit meinem (medien-)pädagogischen Studium – umso schöner, nun selbst redaktionell mitwirken zu dürfen.
#meettheteam #merz #medienbildung #fachzeitschrift #medienerziehung #medienpädagogik #redaktionsarbeit #redaktion #digitalebildung
Moin, ich bin Claudia Lampert und seit knapp einem Jahr Teil der merz-Redaktion. Die merz begleitet mich schon seit meinem (medien-)pädagogischen Studium – umso schöner, nun selbst redaktionell mitwirken zu dürfen.
#meettheteam #merz #medienbildung #fachzeitschrift #medienerziehung #medienpädagogik #redaktionsarbeit #redaktion #digitalebildung
Was kann KI für Bildung leisten & wo sind Grenzen? 
Diesen Fragen widmete sich die Direktorin des IWM Prof. Dr. Ulrike Cress in ihrer Keynote„KI als Bildungsvehikel?“ auf der #IDEepolis 2025 an der @hdmstuttgart Vortrag & Veranstaltung: https://www.iwm-tuebingen.de/www/de/institut/aktuelles/index.html?year=2025#file43413 
#KI #LernenmitKI #FediLZ #digitaleBildung #Bildung
#IWMLecture: Media Affordances on How We Talk About & Represent Narratives, Prof. Joseph P. Magliano. Mo, 14.07. 2025, 12:30 – 2:30 pm, large conf. room (IWM/Schleichstr. 6, Tübingen).
Everyone interested is welcome to join. 
Participation online: 
redaktion(at)iwm-tuebingen.de
#LearningSciences #edu #comprehension #digitaleBildung #media
#IWMLecture: "Human-Centered #AI in AI-ED" by Prof. Peter Brusilovsky on Thu, 10.7.2025 from 10:15-12:00, large conference room (IWM/Schleichstr. 6, Tübingen) or online.
Everyone interested is welcome to join. Participation online: redaktion(at)iwm-tuebingen.de
Am morgigen Di, 01.07.2025, feiert das Bildungszentrum Datenschutz und Informationsfreiheit sein 5-jähriges Jubiläum. U.a. wird eine Live-Folge des LfDI-Podcasts "Datenfreiheit" mit IWM-Direktorin Prof. Ulrike Cress zu Digitalisierung & Bildung aufgezeichnet. https://www.baden-wuerttemberg.datenschutz.de/bidib-jubilaeum/ #stuttgart #datenschutz #informationsfreiheit #digitaleBildung
www.baden-wuerttemberg.datenschutz.de5 Jahre Bildungszentrum – 10 Semester BIDIB | Der Landesbeauftragte für den Datenschutz und die Informationsfreiheit Baden-Württemberg
Der Senat der #PHHeidelberg hat Professor Dr. Christian Rietz gestern mit großer Mehrheit zum neuen #Prorektor für die Bereiche #Studium und #Lehre gewählt. Rietz wird seine dreijährige Amtszeit im Oktober 2025 antreten und künftig zusätzlich den Bereich #Digitalisierung verantworten.
Mit der Wahl setzen wir ein deutliches Zeichen für eine #strategisch|e #Weiterentwicklung unserer #Studiengänge insbesondere im Hinblick auf gesellschaftliche #Verantwortung und #digitaleBildung. 
#Professor Rietz bringt nämlich nicht nur langjährige #Führungserfahrung u.a. als #Dekan mit, sondern auch fundierte Expertise im Bereich #DigitaleTransformation und #KünstlicheIntelligenz in #bildungswissenschaftl|ichen Kontexten.
Mehr unter www.ph-heidelberg.dePersonaliaProf. Dr. Rietz zum neuen Prorektor für Studium, Lehre und Digitalisierung gewählt
Hallo zusammen, einige von euch haben es ja schon mitbekommen. Wir sind jetzt auch auf pixelfed!
Was das für eine Plattform ist und wo der Unterschied zu Instagram liegt - guckt mal ins Reel. Oder noch besser: Besucht unseren Account auf pixelfed.de und folgt uns. So bleibt ihr immer auf dem Laufenden.
Ihr wollt wissen, was unsere ersten Erfahrungen und Eindrücke im Umgang mit Pixelfed sind? Wir erzählen es euch in unserem neusten Beitrag: https://www.merz-zeitschrift.de/announcement/view/295
Schaut vorbei. Wir freuen uns auf euch!
#medienpädagogik #medienbildung #digitalebildung #medienkompetenz #fachzeitschrift #socialmedia #merz #neuhier #medien #redaktion
Was das für eine Plattform ist und wo der Unterschied zu Instagram liegt - guckt mal ins Reel. Oder noch besser: Besucht unseren Account auf pixelfed.de und folgt uns. So bleibt ihr immer auf dem Laufenden.
Ihr wollt wissen, was unsere ersten Erfahrungen und Eindrücke im Umgang mit Pixelfed sind? Wir erzählen es euch in unserem neusten Beitrag: https://www.merz-zeitschrift.de/announcement/view/295
Schaut vorbei. Wir freuen uns auf euch!
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Preisfrage: Welcher Spieleklassiker wurde heute mit dem Schülys getestet? #retrogaming #digitalebildung #paedagogik
www.campus-schulmanagement.deDigitale Kompetenzen fördern – aber wie?Digitale Kompetenzen sind Schlüsselqualifikationen. Doch ihre Förderung an Schulen ist lückenhaft. Die Ständige Wissenschaftliche Kommission fordert verbindliche Standards, Informatikunterricht und systematische Anwendungskompetenz in allen Fächern.
Zeitleiste zur Geschichte der Videospiele, erstellt mit Grundschulkindern. Weltgeschichtliche Ereignisse, Geburtstage der Kinder und Lehrer sowie Eckdaten der Schulgeschichte rahmen die Entwicklung der Spiele und Plattformen. #gaming #digitalebildung #padagogik #Spielegeschichte
Heute 12 Kinder in die Welt der "Alten Videospiele" entführt. Wir haben über Spielgewohnheiten und umstände gesprochen, eine Zeitleiste von den 70ern bis heute mit Plattformen von Pong bis PS5 erstellt -- und natürlich auf dem #atari2600 #spaceinvaders gezockt. Stilecht an der Röhre inklusive Technikfail ... das Ganze wurde zum Abschluss noch ein Bewegungsspiel im Park. Ganz schön wild, puh. Aber auch gut. #retrogaming #digitalebildung
In Deutschland wie Europa ohrenbetäubende Debatte um Souveränität, Eurostack, freie Software.
Und im bevölkerungsreichsten Bundesland NRW scheint ein einzelnes Unternehmen in mäzenhaftem Gestus mehr und mehr direkt in Staatskanzlei und Schulministerium zu sitzen.
Staatliche Neutralitätspflicht wo?
https://www1.wdr.de/nachrichten/landespolitik/wuest-feller-microsoft-ki-100.html
wdr.de · Wüst und Microsoft stellen KI-Qualifizierungs-Pläne vor
Die Crossmediatour Dresden hat ihr umfangreiches Programm für die Sommerferien 
veröffentlicht!
Kinder und Jugendliche können sich ab sofort für die kostenfreien Medienworkshops anmelden.
Die Teilnahme an allen Kursen ist kostenfrei, aber die Plätze sind begrenzt – eine frühzeitige Anmeldung lohnt sich also! Infos findet ihr unter: 
www.crossmediatour.de
#Ferienprogramm
#Sommerferien2025 #KreativMitMedien
#DigitaleBildung
#Medienkompetenz #Sachsen #Dresden
Unterrichtest du Mathe in der Grundschule und hast 5 Minuten Zeit? Dann nimm doch an der Umfrage von Lars zu KI teil https://www.soscisurvey.de/MA_KI_25/
Danke! 
#fedilz #mathe #schule #ki #ai #chatgpt #lehramt #bildung #digitalebildung #unterricht